Actueel

Eurocommissaris Roswall bezoekt World Water Academy: vakmanschap centraal in een waterweerbaar Europa

Lees meer

KRW 2027 in zicht: welke kennis heeft de waterbeheerder nodig?

De Kaderrichtlijn Water (KRW) stelt dat de Europese lidstaten uiterlijk in 2027 een goede chemische en ecologische waterkwaliteit hebben bereikt voor al het oppervlaktewater en grondwater, en verdere achteruitgang moeten voorkomen. Voor waterprofessionals betekent dit dat de aandacht voor waterkwaliteit, ecologie en het functioneren van het watersysteem onverminderd groot is en blijft.

Lees meer

De wateropgaven veranderen, ons aanbod beweegt mee

De wateropgaven veranderen continu. Thema’s als waterkwaliteit, droogte, wateroverlast, biodiversiteit en het functioneren van watersystemen vragen om professionals met actuele kennis. Daarom beweegt ook ons opleidingsaanbod mee met de praktijk van vandaag.

Lees meer

Van praktijkvraag naar opleiding: zo ontstaat de basisopleiding vergunningverlening

Vergunningverleners spelen een belangrijke rol in de watersector. Hun werk draait niet alleen om het toetsen van aanvragen aan wet- en regelgeving, maar ook om het bijdragen aan een veilige, schone en duurzame leefomgeving. Door nieuwe wetgeving, veranderende maatschappelijke opgaven en een groeiende behoefte aan samenwerking verandert ook hun rol. Naast vakinhoudelijke kennis zijn vaardigheden zoals adviseren, communiceren en samenwerken steeds belangrijker geworden.

Lees meer

Guido Kersten weet praktijk en onderwijs te verbinden – Docent van het jaar 2026

Met een gemiddelde waardering van 9,1 en lovende reacties van deelnemers is Guido Kersten uitgeroepen tot Docent van het jaar 2026 van Wateropleidingen. Sinds 2020 is hij een vertrouwd gezicht binnen het vakgebied drinkwater. In die periode verzorgde hij 63 lesdagen en werkte hij mee aan actualisaties van opleidingen, maatwerktrajecten en e-learningmodules.

Lees meer

HWBP-docenten verdiepen hun kennis tijdens bezoek aan dijkversterking

Hoe krijgt een omvangrijk dijkversterkingsproject in de praktijk vorm? Docenten van het HWBP-opleidingsprogramma bezochten samen met collega’s van STIPT de dijkversterking Wijk bij Duurstede–Amerongen. De excursie bood een waardevolle aanvulling op hun eigen kennis en ervaring. Ook kregen zij actuele voorbeelden van de manier waarop technische, maatschappelijke en ecologische vraagstukken binnen een dijkversterkingsproject samenkomen.

Lees meer

Docentendag 2026: stroomversnelling in waterkennis

Op donderdag 16 juni kwamen docenten en medewerkers van Wateropleidingen samen in het Nederlands Watermuseum in Arnhem. In deze inspirerende omgeving stond één thema centraal: stroomversnelling in waterkennis. De docentendag vormde daarmee niet alleen een feestelijk bedankmoment voor de inzet in cursusjaar 2025-2026, maar ook een inhoudelijke ontmoeting op een plek waar water letterlijk en figuurlijk tot leven komt.

Lees meer

Mauritaanse delegatie verdiept zich in Nederlands waterbeheer

World Water Academy ontving recent een delegatie uit Mauritanië voor een meerdaags programma over integraal waterbeheer. Het programma maakte onderdeel uit van het MENA Scholarship – Shiraka Programme (MSP), gefinancierd door het Nederlandse ministerie van Buitenlandse Zaken en uitgevoerd door Nuffic. De delegatie bestond uit deelnemers van het Ministry of Hydraulics and Sanitation, SNDE, ONSER en OMVS. 

Lees meer

Energiebewust zuiveren: nieuwe vraagstukken op de zuivering

Veel waterschappen werken toe naar een energieneutrale bedrijfsvoering. Energiebewust zuiveren staat daarom hoog op de agenda in de watersector. Rioolwaterzuiveringsinstallaties (RWZI’s) verbruiken veel energie, maar het te zuiveren stedelijk afvalwater bevat tegelijkertijd ook energie in de vorm van organisch materiaal. Steeds vaker wordt gekeken hoe deze energie beter kan worden benut, bijvoorbeeld via productie van biogas door middel van gecentraliseerde grote slibvergistingsinstallaties.

Lees meer

Wateropleidingen in 2025: samen bouwen aan kennis, vakmanschap en innovatie

2025 was een jaar waarin Wateropleidingen opnieuw liet zien hoe belangrijk kennisontwikkeling is voor een toekomstbestendige watersector. Met nieuwe opleidingen, sterke samenwerkingen, internationale programma’s en aandacht voor innovatie en digitalisering ondersteunden we duizenden professionals in hun ontwikkeling. Daarbij bleef onze focus onveranderd: leren vanuit de praktijk, voor de praktijk.

Lees meer

Hoe krijgen we nieuwe stoffen uit het water?

Steeds meer stoffen vinden hun weg naar het stedelijk afvalwater. Denk bijvoorbeeld aan medicijnresten, hormonen en pesticiden. Microverontreinigingen komen via huishoudens en industrie in het rioolwater terecht en bereiken uiteindelijk de rioolwaterzuiveringsinstallaties (rwzi’s). Daar ontstaat een groeiende uitdaging: hoe haal je deze nieuwe stoffen eruit? En wat betekent dat voor jouw werk in de praktijk?

Lees meer

Praktische verdieping in hydraulisch en hydrologisch rekenen voor Provincie Limburg

Voor Provincie Limburg (België) verzorgde Wateropleidingen eind april in Hasselt een driedaagse incompany cursus Hydraulisch en hydrologisch rekenen. Daarmee versterkten projectingenieurs hun kennis en vaardigheden voor het toepassen van berekeningen in de dagelijkse waterbeheerpraktijk.

Lees meer