Actueel

In november 2020 is een uitvoering gestart van de opleiding Stikstof- en fosforverwijdering. Deze opleiding richt zich op procesoperators en procestechnologen van waterschappen en industrie die meer willen weten over de verschillende zuiveringstechnieken en de vereiste procescondities. Wij vroegen docent Jörgen Verschoor (Adviseur Circulaire Economie bij Waterschap Vallei en Veluwe) en deelnemer Willem de Vries (Procesondersteuner Zuiveringen bij Waterschap Zuiderzeeland) naar hun ervaring.

2020 was een jaar zonder weerga, met veel uitdagingen. Een jaar dat als intens, onverwacht en ongewoon in ons geheugen zal blijven. Door de coronapandemie hebben we allemaal te maken gehad met lockdowns. De situatie leerde dat we flexibel zijn en in staat zijn om enorme transformaties naar een nieuwe digitale wereld te initiëren!

Het nieuwe cursusjaar biedt Wateropleidingen nieuwe cursussen gericht op zuiveringstechnologieën die gebruik maken van fysisch-chemische processen. Veel van deze technieken kennen we uit de drinkwaterzuivering, maar worden steeds meer toegepast bij afvalwaterzuivering om microverontreinigingen te verwijderen of om waterhergebruik voor industriële toepassingen mogelijk te maken.

In september start het nieuwe cursusjaar. Na anderhalf jaar overwegend digitaal onderwijs kijken we ernaar uit om elkaar dan ook weer fysiek te ontmoeten. Met inspirerende en praktijkgerichte opleidingen om van jou een betere vakman of vakvrouw te maken. Veel van onze opleidingen zijn herzien en ook hebben we enkele nieuwe titels toegevoegd.

Door een initiatief van Vitens dragen twee opleidingsinstituten in de watersector, CIV Water en Wateropleidingen, nu samen bij aan een intern opleidingsprogramma bij het drinkwaterbedrijf. Dat is niet alleen gericht op technische kennisoverdracht, maar ook op ontwikkeling van professionele vaardigheden en houding. “We vullen elkaar fantastisch aan!”, roepen beide opleiders. Toch is de samenwerking nieuw.

Voor het Waterschap Scheldestromen heeft Wateropleidingen in samenwerking met Hydrologic en Weather Impact de cursus Weer en Waterbeheer georganiseerd. Deze cursus voorziet in actuele kennis over het gebruik van meteorologische en klimatologische gegevens voor het dagelijks waterbeheer, om bijvoorbeeld te anticiperen op wateroverlast en verdroging. Oorspronkelijk was het de bedoeling de cursus fysiek te verzorgen, maar na enige uitstel is deze incompany cursus in het voorjaar van 2021 volledig digitaal van start gegaan.

In het voorjaar van 2021 heeft Wateropleidingen de cursus Toxiciteit in het oppervlaktewater verzorgd voor Waterschap Noorderzijlvest. De cursus bestond uit twee digitale lessen in de ochtend waarin de deelnemers meer kennis kregen van toxische stoffen in het oppervlaktewater en de effecten die deze hebben op flora, fauna en de mens.

Het Hoogheemraadschap van Delfland staat voor de keus over de toekomst van awzi De Groote Lucht. De komende jaren wordt de zuivering óf grootschalig gerenoveerd óf nieuw gebouwd op een ander terrein nabij de huidige zuivering. Het projectteam dat hiermee aan de slag gaat heeft veel ervaring met projecten, maar zijn niet allen werkzaam op een zuivering en missen hierdoor kennis van zuiveringsprocessen. Om hier de basiskennis voor op te doen, zijn zij in november 2020 gestart met de cursus Meer inzicht in zuiveringsprocessen.

De Waternet Academie werkt sinds 2019 samen met Wateropleidingen aan een leerlijn Assetmanagement. Per doelgroep worden er leermiddelen en leeractiviteiten ontwikkeld. Begin dit jaar is er een e-learning ontwikkeld om teamleiders assetmanagement basiskennis van assetmanagement te geven. De verkregen basiskennis passen de teamleiders vervolgens toe in casusbijeenkomsten, waarin concrete casussen uit de praktijk met elkaar besproken en geanalyseerd worden.

Wateropleidingen biedt jaarlijks de opleiding Dijktechniek aan. De 20 deelnemers krijgen van docenten met veel praktijkervaring in vier modules diepgaande, actuele kennis en expertise aangereikt over dijkenbouw, ontwerpen en versterken. WaterForum sprak met twee deelnemers. Waarom doen ze mee? Wat hebben ze geleerd? En hoe passen ze de nieuwe inzichten in hun werk toe?